关于县政协第十届委员会第29号提案办理情况的回复

提 案 者：县政协第十届委员会

案    由：开发和利用地方美术课程资源，发扬本土文化

承办结果：

接到县政协第十届委员会第29号《开发和利用地方美术课程资源，发扬本土文化的提案》，我局高度重视，结合国家对美育工作的要求，积极开展相关工作，现将有关情况回复如下：

近年，我局认真落实中省市相关精神，全力开发整合各种地方资源，积极利用本土资源，开发地方特色课程，虽在本土特色文化课程教育取得了一定的成效。但是，目前仍然存在着一些亟待解决的问题：一是内容安排系统性不够，存在碎片化倾向；二是教育教学活动注重外在形式，表演色彩比较浓，修身、践行不到位；三是保障措施不健全，特别是缺乏专业化的教师及有效的评价激励机制，影响了政策措施的落实。

为进一步加强我县地方特色课程的开发和实施，我县教育局进行了整体规划，将从以下几方面进一步加大工作力度，努力把这项工作引向深入。

一、加强制度保障，聚焦关键领域和薄弱环节。抓好地方特色课程教材建设和课程开设，制定出台相关政策文件，统一研究部署，明确课程开设的基本内容和基本要求，对地方校本课程开发与实施提出具体的规划，从内容要求和考核评估入手全力推动，统一课程开设时间和实施范围，加强了对特色课程实施工作的组织指导和督促落实，联系有关部门编写“影响民族发展的地方历史人物”“地方非物质文化遗产”等方面的系列地方教材，将“本土特色”教育纳入到中小学教育教学中，同时要求，各学校开设传统体育、民歌、秧歌、剪纸、书法、摄影、陶艺、绘画等传统课程，督促各学校结合地域实际，制订特色课程教学目标，积极开发地方（校本）教材，打造极具地方特色、贴近学生实际、内容丰富、表现形式灵活多样的特色课程，统筹各门学科，做实学科教学渗透。

二、以特色主题教育活动为载体，推动“本土特色课程”教育入心入脑。全面开展白水县中小学艺术展演、地方特色课程优秀案例评选及校园特色文化建设及“四圣故里相关的”社会实践活动等精品特色活动，进一步增强广大中小学生了解家乡、热爱家乡、建设家乡的热情和动力。

三、开展教学研究，完善教学形式。教研部门将把地方特色课程作为当前一项重要研究课题，积极解决实际教学中出现的种种问题和困难，给地方文化教学工作提供科学、完善的教学形式与方法，对涉及地方特色文化教育的学科教师进行专题培训，聘请社会人才，充实补足专业师资力量 ，有效推动地方课程的实施向纵深发展。

四、注重讲求实效，加强经费保障。着力解决地方特色课程教材建设和课程开设问题中出现的考核评价、师资保障等机制问题，统筹安排各级财政资金支持地方特色课程建设与发展，多渠道统筹资金为地方特色课程教材建设工作提供支持建章立制、规范实施，确保相关文件要求落地生根。

在今后的工作中我们将进一步深入“拓展校外美术教学的资源，充分利用自然和社会文化资源，积极开发地方美术课程资源”，乡土资源是农村地区美术课程重要的教学资源。针对目前我县农村学校美育资源不足的问题，探索本土美术资源开发与利用的路径很有必要，可以丰富我县学校的美育资源，实现我县学校的全面育人使命，进而培养新时代的接班人。

感谢您对教育事业的关心和支持！

白水县教育局

2022年8月25日